Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

Qu'est-ce qu'un «jouet de fille»?

Cet article est paru pour la première fois dans Faire: Volume 41.

Faites un voyage de 15 minutes dans un magasin à grande surface et vous verrez l’allée des filles dominée par des jouets roses - poupées, ensembles de jeu, jeux et vêtements d’habillement, le tout dans différentes nuances de rose. Outre la couleur, les jouets partagent une autre similitude: ils encouragent tous des schémas de jeu spécifiques axés sur le jeu de rôle, l’éducation et l’artisanat. Inversement, l’allée des garçons regorge de figurines d’action, de décors, de dynamiteurs et de voitures - des jouets qui mettent en valeur l’action, la construction et la violence.

Le marketing de jouets basé sur le genre n'est pas nouveau, mais l'impact sur nos enfants façonne leur avenir. Selon l'Institut national du jeu, «le jeu façonne notre cerveau, crée nos compétences et transforme nos émotions». Si nous limitons les habitudes de jeu des filles grâce à l'utilisation de jouets séparés, elles ne feront l'expérience que d'une vision étroite du monde, suggérant que chaque sexe ne peut exceller que dans certains domaines.

Pour les filles, le message est le suivant: je ne peux pas être bon en maths et en sciences. Dans une culture chargée d'attentes sexospécifiques et de pressions sociales fortes, les jeunes filles développent une idée déformée de leur rôle attendu dans la vie et s'efforcent d'être à la hauteur d'idéaux faussés qui manquent à leur potentiel. Le message a été tellement omniprésent qu'aujourd'hui, les femmes sont fortement sous-représentées parmi les ingénieurs, les scientifiques et les mathématiciens.

Il existe quelques nouveaux jouets d'ingénierie spécialement conçus pour les filles qui visent à lutter contre cet effet. GoldieBlox et Roominate s’efforcent de captiver l’imagination des filles avant qu'elles ne perdent tout intérêt pour les sciences et les mathématiques. Créés par des femmes ingénieurs, ces jouets sont axés sur la construction, la conception et l'innovation, des modes de jeu généralement réservés aux garçons. Cependant, ils incorporent également des éléments de jouets traditionnels pour filles, comme des maisons de poupée, des défilés et des cabanes dans les arbres. Certains critiques s'inquiètent du fait que les couleurs pastel et la prémisse générale - les filles ne peuvent s'attaquer qu'aux problèmes féminins - mettent en évidence les messages de genre qui infestent le reste de l'allée des jouets. Néanmoins, les parents voient souvent ces jouets comme une passerelle rafraîchissante vers des centres d’intérêt plus avancés, des compétences pédagogiques et des concepts susceptibles de déboucher sur des champs de STEAM.

En plus des jouets techniques destinés aux filles, certains fabricants de jouets créent des jouets non sexistes.Si nous voulons transformer le marché du jouet, nous devons enfreindre les règles et œuvrer pour éliminer les jouets sexospécifiques et soutenir les fabricants de jouets qui font de même.

Néanmoins, les jouets spécifiques au sexe sont omniprésents et il est difficile de trouver des jouets grand public conçus pour les deux sexes et approuvés par le parent et l'enfant. Lorsque nous concevons, fabriquons et achetons des jouets STEAM (science, technologie, ingénierie, arts plastiques, mathématiques), nous devrions penser au message qu’ils envoient aux enfants. Les jouets et les activités qui soutiennent des types de jeu qui défient les stéréotypes de genre enseigneront les compétences, les expériences et l’intuition qui favorisent l’aptitude aux champs STEAM. Lorsqu'elles devront relever des défis en mathématiques et en sciences, les filles recevront un message de compétence et de confiance.

Il n’ya pas de solution facile; ça va prendre du temps, et le changement devra venir une fille à la fois. Nous pouvons avoir un impact plus immédiat et significatif sur nos filles en les encourageant à jouer avec les jouets qui les intéressent, quelle que soit leur couleur.

La clé pour les parents est de ne pas pousser leurs filles dans un sens ou dans l’autre - toutes les filles ne doivent pas être, ou ne voudront être, un ingénieur. Au lieu de cela, l'objectif est d'offrir une variété de jouets et une chance de découverte et de fabrication pratiques, à la maison ou dans un espace de fabrication local, et de les laisser ensuite choisir par eux-mêmes. Si nous développons ces compétences, cela leur donnera l'occasion d'explorer leurs propres intérêts, sans se limiter aux opportunités définies par leur sexe.

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