Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

Le défi MakeShift: le verrouillage des écoles secondaires

[MakeShift était une chronique et un concours du créateur de MacGyver, Lee Zlotoff, Faire: magazine pour ses cinq premières années. Ce défi est apparu dans Faire: Volume 09, 2007. Lisez les versions précédentes de MakeShift ici.]

Le scénario

Il fut un temps où le lycée, bien que difficile et fastidieux, semblait toujours être un refuge contre la réalité du grand et du mauvais monde. Hélas, ces jours sont passés de la règle de la diapositive à la machine de miméographie. Les menaces qui ne dominaient autrefois que des villes lointaines et les mauvais films d’horreur risquent désormais tout autant de se retrouver sur le campus d’un lycée que partout ailleurs.

Le défi

Un matin ensoleillé, vous êtes dans l’usine de métal quand le système de sonorisation annonce que l’école a été mise sous clé. L'enseignant doit verrouiller la porte de la pièce et ne laisser personne sortir pour une raison quelconque. L’annonce n’explique pas pourquoi (Une émeute à la cafétéria? Un homme armé fou en liberté?) Ni combien de temps vous resterez coincé là-bas. Les lumières et l’alimentation sont toujours allumées, mais vous découvrez rapidement que le système de téléphonie mobile a été arrêté ou ne fonctionne pas, de même que le système de téléphonie interne de l’école. Et le réseau Wi-Fi de l'école est également mort.

Pour savoir ce qui se passe, ou informer tous vos parents (qui vont sûrement paniquer à tout moment maintenant) de leur dire que tout va bien pour le moment, ou pour alerter quelqu'un du fait que votre copain Chester aura besoin de La classe conclut qu'il doit essayer d'établir une sorte de communication avec des personnes extérieures à l'école. Pensant que cela permettra au moins à tout le monde dans la classe de rester concentré sur autre chose que la crise, l'enseignant lui donne le feu vert

Le magasin de métal lui-même se trouve au dernier étage de l'école, avec une rangée de fenêtres qui s'ouvrent et font face à la communauté environnante. Les maisons les plus proches sont à environ un quart de mile.

Votre liste d'approvisionnement

La boutique elle-même propose un assortiment de tôles, de fils, de cornières et d’autres pièces métalliques. Vous disposez également des éléments suivants: une demi-douzaine de téléphones portables de marques et de modèles différents, un ordinateur portable avec une carte sans fil, un talkie-walkie laissé par l'un des concierges et un téléphone sans fil. la ligne est connectée à l'école est en panne.

En utilisant tout ou partie de ces éléments, vous devez concevoir autant de façons que possible d’essayer de créer un lien de communication avec le monde extérieur. Et oui, si vous le retirez, cela sera compté comme un crédit supplémentaire pour votre note finale. Bonne chance!

Analyse, commentaire et gagnants

C'était peut-être l'un des défis les plus délicats à ce jour, avec beaucoup de solutions possibles pour établir une communication avec le monde extérieur. Vous avez tous répondu avec un étonnant affichage de Faire: ingéniosité, proposant tout, des drapeaux de sémaphore aux antennes Yagi en passant par l’essai de production d’insuline maison pour les diabétiques coincés de la classe. Hou la la!

Certains d'entre vous semblaient penser que le défi était simple et qu'un ordinateur avec une connexion Internet sans fil trouverait facilement un réseau ouvert et résoudrait le problème. Mais la plupart d’entre vous ont réalisé que c’était un peu plus compliqué que cela et qu’il serait peut-être nécessaire d’essayer une gamme d’options allant de la technologie de pointe à la technologie de pointe pour garantir de bonnes chances de réussite. Maintenant, même si vous essayez de signaler à l’aide de codes Morse et de drapeaux de sémaphore, le fait est que presque personne dans le grand public ne les connaît plus, alors ils ne vous mèneraient probablement pas très loin. De plus, ils ne fournissent qu’une communication à sens unique, ce qui n’est pas vraiment la solution optimale à la situation. Mais d’autres formes d’attirer l’attention (technologies telles que les réflecteurs, la signalisation lumineuse et les feux contrôlés) peuvent encore valoir le coup et au moins alerter suffisamment quelqu'un pour savoir qu’il ya un problème.

Mais ce que nous pensions vraiment et espérions était de savoir comment améliorer ou élargir la technologie à votre disposition pour établir efficacement une connexion utile à double sens. Et là encore, beaucoup d’entre vous ont relevé le défi avec brio, en proposant un grand nombre d’antennes faciles à construire pour augmenter la portée de l’ordinateur, du téléphone portable ou même du talkie-walkie - dont certaines nous étaient convaincus avaient de très bonnes chances de travailler. De plus, certains d'entre vous ont pris le temps supplémentaire de considérer la dynamique humaine de la situation en suggérant aux élèves de se diviser en équipes, chacune travaillant sur une solution potentielle différente. Cette approche a non seulement augmenté vos chances de succès, mais a également permis de mobiliser un maximum de personnes pour que la classe soit concentrée sur le projet, réduisant ainsi le risque de panique qui peut souvent accompagner et exacerber de telles situations.

Certains d'entre vous ont vraiment impressionné les plus férus de technologie parmi nous. Nous voulons que vous fassiez partie de notre équipe si jamais nous sommes bloqués quelque part. D'autres ont dépassé les bornes technologiques et ont proposé des solutions simples et non technologiques (par exemple, en affichant un panneau «NEED INSULIN» dans la fenêtre). Nous espérons que vous n’aurez jamais besoin d’appliquer l’une des approches que vous avez envisagées, mais c’est probablement un excellent moyen de nous préparer en imaginant comment nous pourrions échapper à une situation difficile ou l’améliorer si nous nous retrouvions avec nos amis.

Un grand bravo à tous pour avoir retroussé vos manches et avoir réfléchi à une façon de surmonter une situation à laquelle nous ne devrions pas penser. Mais nous efforcer de tirer le meilleur parti de nos jouets technologiques en temps de crise a permis de sauver des vies dans un monde de plus en plus imprévisible. Et cela seul en vaut la peine, non?

Gagnants

Les gagnants du défi «MakeShift Volume 09» sont:

MakeShift Master - Le plus plausible: David Glass MakeShift Master - Le plus créatif: Jonathan Deber & Karen Dawson

Part

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